Expression écrite, Tâche 3 (Série 9)
La consigne
Un commerce entièrement numérique peut servir sa clientèle plus rapidement. Les paiements par carte ou par téléphone prennent peu de temps, réduisent les erreurs de monnaie et simplifient la fermeture des caisses. Comme les employés manipulent moins de billets, les risques de vol diminuent et les règles d’hygiène sont plus faciles à respecter. Les transactions enregistrées permettent aussi aux clients de retrouver leurs achats et aux gestionnaires de mieux suivre les ventes. Si les frais demeurent raisonnables et que les systèmes sont bien protégés, ce fonctionnement offre une solution pratique aux commerces achalandés.
Refuser l’argent comptant exclut une partie de la population. Certaines personnes âgées maîtrisent mal les outils numériques, tandis que des jeunes, des nouveaux arrivants ou des ménages modestes ne possèdent pas toujours de carte de paiement. D’autres souhaitent simplement mieux contrôler leur budget avec des billets. Une panne de réseau, une batterie vide ou un problème bancaire pourrait aussi empêcher tous les achats, même pour des produits essentiels. Le paiement numérique est utile, mais il ne devrait pas devenir l’unique option. Accepter plusieurs moyens de paiement reste la solution la plus accessible et la plus fiable.
Longueur attendue : 120–180 mots · source : reconstitué
Comment réussir cette tâche
- Comprenez les deux documentsRepérez la thèse de chacun : que défend le Document 1 ? que défend le Document 2 ?
- Résumez chaque point de vue objectivementDeux phrases neutres, sans donner votre avis.
- Annoncez et défendez votre opinionPrenez position clairement, puis appuyez-la avec 2 arguments et 1 exemple concret.
- Concluez et vérifiez la longueurUne phrase de conclusion, puis relisez : connecteurs, temps corrects, longueur attendue.
Rappel méthode
- Résumé neutre du point de vue de CHAQUE document (sans votre avis)
- Prise de position : votre opinion + 2 arguments + 1 exemple
- Conclusion en une phrase
Gratuit · sans carte bancaire
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Sujet d’entraînement inspiré des sessions récentes — ce n’est pas une reproduction officielle du contenu de l’examen. Sa provenance est indiquée ci-dessus (source : reconstitué).
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