Sujets d’entraînement inspirés de cette session — ce ne sont pas des reproductions officielles de l’examen. Le niveau de fiabilité indiqué sur chaque sujet en précise la provenance.
EETâche 2Reconstitué
Expression écrite, tâche 2 : Société et santé
Rédigez un compte rendu pour le bulletin de votre immeuble d'une initiative de quartier visant à réduire l'isolement des personnes âgées. Décrivez ce qui a été organisé, comment cela s'est passé et ce que cela a apporté aux participants.
EETâche 1Reconstitué
Expression écrite, tâche 1 : Éducation
Vous souhaitez vous inscrire à un cours de français du soir dans un centre de votre ville. Écrivez un message au centre pour vous présenter, indiquer votre niveau approximatif et vos disponibilités, et demander les informations pratiques : horaires, tarif et modalités d'inscription.
EOTâche 1Reconstitué
Expression orale, tâche 1 : Éducation
Entretien dirigé, sans préparation. Exemples de questions : Quelles études avez-vous suivies? Quelles matières préfériez-vous et pourquoi? Qu'est-ce que cette formation vous a apporté? Qu'aimeriez-vous encore apprendre? Répondez de façon développée, avec des phrases complètes.
EOTâche 3Reconstitué
Expression orale, tâche 3 : Société et santé
Sujet à développer : comment expliquer que beaucoup de gens aient du mal à bien manger au quotidien, et que peut-on faire pour les aider à améliorer leurs habitudes? Exprimez votre point de vue et justifiez-le avec des arguments et des exemples.
EETâche 3Reconstitué
Expression écrite, tâche 3 : Transports
Deux courts textes vous sont proposés. Document 1 : « La voiture offre une liberté précieuse : on part quand on veut, on transporte facilement ses affaires et on gagne du temps. » Document 2 : « Les transports collectifs coûtent moins cher, réduisent la pollution et évitent le stress de la circulation et du stationnement. » Comparez ces deux points de vue, puis donnez votre opinion argumentée sur les déplacements en ville.
EOTâche 3Reconstitué
Expression orale, tâche 3 : Loisirs
Sujet à développer : les gens passent-ils trop de temps devant les écrans pendant leurs loisirs, et faudrait-il privilégier d'autres activités? Exprimez votre point de vue et justifiez-le avec des arguments et des exemples, sans négliger les objections possibles.
EETâche 2Reconstitué
Expression écrite, tâche 2 : Transports
Vous avez changé votre façon de vous déplacer, par exemple en utilisant davantage les transports collectifs ou le vélo. Rédigez un récit pour le bulletin de votre quartier : expliquez pourquoi vous avez changé, racontez comment cela se passe, et donnez votre bilan.
EOTâche 2Reconstitué
Expression orale, tâche 2 : Loisirs
Situation : vous voulez vous inscrire à une activité dans un centre communautaire et vous vous renseignez à l'accueil. Vous posez des questions pour choisir votre activité : les activités proposées, les horaires, le niveau requis, le tarif, et la façon de s'inscrire.
EETâche 2Reconstitué
Expression écrite, tâche 2 : Environnement
Vous avez participé à une initiative écologique dans votre milieu, par exemple un tri des déchets ou un jardin partagé. Rédigez un compte rendu pour le bulletin de votre quartier : présentez l'initiative, racontez comment elle s'est déroulée, et invitez les autres à s'y joindre.
EOTâche 3Reconstitué
Expression orale, tâche 3 : Vie quotidienne
Sujet à développer : comment trouver un bon équilibre entre les obligations et le temps pour soi dans la vie quotidienne? Exprimez votre point de vue et justifiez-le avec des arguments et des exemples, en reconnaissant les difficultés que cela pose.